Le Girls English Club s’appuie sur le student-led learning : tu es actrice de ton apprentissage, et je structure & guide pour transformer tes actions en vrais progrès.

Pourquoi ?

• La recherche en éducation est claire : on apprend mieux en faisant (apprentissage actif, projets, pratique délibérée).

• Le student-led learning est le modèle adopté par les pédagogies nordiques, Montessori et de nombreuses universités de premier plan.

• À l’inverse du modèle transmissif “à l’ancienne” (qu’on a en France), ici tu passes à l’action.

Comment ?

• Initiative : tu choisis des sujets/ressources qui te parlent.

• Recherche : tu décodes l’anglais réel (expressions, intonation, usages).

• Collaboration : travail en petit groupe, feedback donné/reçu.

• Action régulière : vocaux courts, mini-textes, appel mensuel.

• Encadrement ciblé : je te fournis les ressources et les défis, je pose la tâche ; tu vas l’apprendre et l’appliquer, c’est 10× plus impactant.

Dans le Club, ça ressemble à ça:

• 2 défis mensuels :

  Challenge perso (selon ton niveau — Intermédiaire ou Avancé)
  Je te donne une tâche précise et tu publies ta production sous le post du défi. Ça peut être, selon la consigne : répondre à une question sur X, écrire dix phrases en utilisant un point de grammaire X, rédiger un texte court où tu emploies X, ou enregistrer un audio de 60–90 secondes pour donner ton point de vue.

  Challenge de groupe (au sein de ton Study Group)
  Chaque mois, je propose un thème. Avec ton Study Group, vous choisissez le concept à explorer, chacun prépare une ressource courte (article ou vidéo ≤ 5 min), vous faites un appel de groupe de 45–60 minutes, puis vous m’envoyez la synthèse avec le résumé et le vocabulaire clé.

• Messages vocaux au quotidien dans ton Study Group pour travailler ta spontanéité.

• Espace “Questions & Help” pour grammaire, vocabulaire, prononciation.

Bref : je pose l’encadrement et le guide, tu mènes. C’est plus dynamique, plus motivant, et nettement plus impactant pour ton anglais. 🌸